… ως «λύση»
Και αφού οι παρεμβάσεις της πολιτικής τους «αποδίδουν», ποια είναι η συνέχεια; Ακόμα περισσότερα με την ίδια αντιλαϊκή συνταγή, όπως με το ενιαίο απολυτήριο και τα άλλα μέτρα που προωθεί η κυβέρνηση. Η PISA δεν είναι ένα ουδέτερο «θερμόμετρο» της κατάστασης στην Εκπαίδευση. Μετρά με τα κριτήρια του σχολείου των αποσπασματικών δεξιοτήτων, της αποσπασματικότητας και προσαρμοστικότητας, των μετρήσιμων «επιδόσεων». Τα συμπεράσματά της γίνονται μοχλός για να προσαρμοστεί ακόμα περισσότερο το σχολείο στην ίδια αντιδραστική κατεύθυνση. Αν οι επιδόσεις πέφτουν, χρειάζονται «μεταρρυθμίσεις». Αν παραμένουν χαμηλές, χρειάζονται περισσότερες. Αν πέφτουν όλες οι χώρες, υπάρχει «σύγκλιση». Σε τελική ανάλυση η PISA καταγράφει τα αδιέξοδα του σχολείου τους, τα οποία επικαλούνται για να εμφανίσουν στη συνέχεια το πρόβλημα ως «λύση»…