Την ανάγκη μετασχηματισμού της εκπαίδευσης μπροστά στις σύγχρονες απαιτήσεις υπογράμμισε ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, μιλώντας το απόγευμα της Δευτέρας (4/5), στην εμβληματική εκδήλωση για τα 100 χρόνια από την ίδρυση του Κολλεγίου Αθηνών.
Σχετικά Άρθρα
Συγκεκριμένα, ο πρωθυπουργός, απευθυνόμενος σε ένα κατάμεστο αμφιθέατρο αλλά και στο πλήθος που παρακολουθούσε από γιγαντοοθόνες στον εξωτερικό χώρο των εγκαταστάσεων του Ψυχικού, κατέθεσε το όραμά του για τον επόμενο αιώνα του ιστορικού σχολείου, εστιάζοντας λιγότερο στην αναπόληση και περισσότερο στις τομές που απαιτεί η νέα εποχή.
Ως απόφοιτος και ο ίδιος του εκπαιδευτικού ιδρύματος, ο Κυριάκος Μητσοτάκης επέλεξε να προσδώσει έναν ιδιαίτερα προσωπικό τόνο στην τοποθέτησή του, ανασύροντας μνήμες από την εποχή της δικής του φοίτησης. «Όπως πολλοί από εσάς, αναπολώ τις παιδικές μου αναμνήσεις», ανέφερε ο ίδιος και πρόσθεσε: «Από την Γ’ Δημοτικού σε αυτό εδώ το campus έως την Ε’ Δημοτικού, όταν ανοίξαμε το σχολείο της Κάντζας. Από εδώ έκανα τις πρώτες μου ομιλίες στη μαθητική κοινότητα».
Ο Μητσοτάκης και το όραμα για «αι καινοτομίαι»
Ωστόσο, ο πρωθυπουργός έσπευσε να δώσει το στίγμα της επόμενης ημέρας, ζητώντας από την κοινότητα του Κολλεγίου να στρέψει το βλέμμα στο μέλλον. «Θα ζητούσα από όλους μας να μην μετατρέψουμε τη σημερινή γιορτή σε μια μέρα νοσταλγίας για το ένδοξο παρελθόν, αλλά σε μια μέρα νέων στόχων για τα επόμενα 100 χρόνια», τόνισε ο Κυριάκος Μητσοτάκης, κάνοντας μάλιστα ειδική μνεία στη φράση «αι καινοτομίαι», την οποία είχε χρησιμοποιήσει ο Ελευθέριος Βενιζέλος σε παλαιότερη ομιλία του για το σχολείο.
Στο επίκεντρο της ανάλυσής του τέθηκαν τέσσερις κεντρικοί πυλώνες που θα καθορίσουν την πορεία του σχολείου. Η πρώτη μεγάλη πρόκληση, σύμφωνα με τον πρωθυπουργό, είναι η ραγδαία εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης και ο τρόπος με τον οποίο αυτή θα επηρεάσει ριζικά τη μαθησιακή διαδικασία. «Δεν νοείται το Κολλέγιο να μην βρίσκεται στην πρωτοπορία αυτής της συζήτησης», σημείωσε, υπογραμμίζοντας ότι η τεχνολογική υπεροχή πρέπει να αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της σύγχρονης παιδείας.
Οι τέσσερις πυλώνες του μέλλοντος
Η δεύτερη πρόκληση που περιέγραψε ο Κυριάκος Μητσοτάκης αφορά στη σύνθεση του μαθητικού σώματος. Έθεσε το ερώτημα κατά πόσο το Κολλέγιο παραμένει ένας χώρος που προσφέρει ίσες ευκαιρίες σε παιδιά με βάση αποκλειστικά τις ικανότητές τους, προτάσσοντας την αξιοκρατία ως θεμέλιο λίθο. Σε άμεση συνάρτηση με αυτό, παρουσίασε ως τρίτη προτεραιότητα την ανάγκη οικονομικής θωράκισης του σχολείου μέσω της δημιουργίας ενός ισχυρού καταπιστεύματος. Έτσι, στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι μαθητές και μαθήτριες που εισάγονται με βάση τις επιδόσεις τους, θα μπορούν να καλύπτουν το κόστος φοίτησης, ανεξαρτήτως της οικονομικής τους αφετηρίας.
Κλείνοντας, ο πρωθυπουργός ανέδειξε ως τέταρτη και εξαιρετικά κρίσιμη πρόκληση τη συμπερίληψη και την ψυχική υγεία των μαθητών. Μάλιστα, αναγνώρισε με ειλικρίνεια ότι, παρά τις υπέροχες αναμνήσεις που έχουν πολλοί, υπήρξαν και απόφοιτοι με δυσάρεστες εμπειρίες. «Η ψυχική υγεία πρέπει να είναι προτεραιότητα για τα επόμενα 100 χρόνια, ή για τα επόμενα 10 χρόνια, μια και στα 200 χρόνια από την ίδρυση του Κολλεγίου δεν θα είμαστε εδώ», δήλωσε, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα για την ανάγκη υποστήριξης της νέας γενιάς σε ένα ολοένα και πιο σύνθετο περιβάλλον.